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        前二十分钟，主要是学生提出自己这一周的疑惑，林杰解答

        后五分钟，主要是林杰问，学生回答。

        最后的五分钟，林杰根据学生的疑问，还有学生对自己问题的回答情况，综合衡量学生在上一周的知识掌握情况，并对学生下一周的学习重点，简要提点两句。

        这是一切顺利的指点模式。

        如果学生的表现不能让林杰满意的话，那学生的下一周就会很惨。

        每天能有四五个小时的睡觉时间，那就是一件很幸福的事情了。

        下午近两点，正在指导卢晓瑜的林杰，再一次接到了袁广喜的电话。

        “林专家，有时间来学院一趟吗？”

        林杰有些担心的问：“院长，是手术室的事情吗？”

        “不是。手术室的事情，你无需担心，我们在这一块有非常专业的老师负责，断不会出现问题的。”

        安了一下林杰的心，袁广喜接着道：“是这样的，从京城来了几位老专家，他们想和你谈一谈下周的那例颅脑手术。”

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